La Encuesta Intercensal 2025 del INEGI sitúa el analfabetismo en Guanajuato en 4.1% de la población de 15 años o más, frente al 5.3% registrado en 2020. El estado reporta una reducción de 69 mil personas en esta condición, mientras el INAEBA mantiene programas gratuitos para aprender a leer y escribir y concluir la educación básica.

Guanajuato redujo de 5.3% a 4.1% su tasa de analfabetismo entre 2020 y 2025. Aunque el avance representa 69 mil personas menos en esta condición, el desafío sigue vigente entre la población de 15 años o más.

Los resultados de la Encuesta Intercensal 2025 del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) muestran una disminución del analfabetismo en Guanajuato durante los últimos cinco años. Sin embargo, la cifra estatal todavía refleja las dificultades que enfrenta una parte de la población para acceder a la lectura y la escritura.

La reducción fue de 1.2 puntos porcentuales, al pasar de 5.3% en 2020 a 4.1% en 2025, de acuerdo con los datos presentados por el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) y el Gobierno de Guanajuato.

En términos absolutos, el reporte difundido por las autoridades estatales señala que el número de personas de 15 años o más que no saben leer ni escribir pasó de aproximadamente 289 mil a 220 mil.

La diferencia equivale a 69 mil personas menos en esa condición. El resultado representa un avance, aunque también dimensiona el trabajo que todavía se necesita para ampliar el acceso a la alfabetización.

¿Cuántas personas no saben leer ni escribir en Guanajuato?

Las cifras reportadas permiten observar el cambio entre los dos periodos de referencia:

Analfabetismo en 2020

5.3%

289 mil personas, aproximadamente

Analfabetismo en 2025

4.1%

220 mil personas, aproximadamente

69 mil personas menos

Disminución reportada entre 2020 y 2025.

La tasa se refiere a la población de 15 años o más. Por ello, no debe interpretarse como el porcentaje de todas las personas que viven en Guanajuato ni confundirse con el rezago educativo, que también incluye a quienes no han concluido determinados niveles de educación básica.

El INEGI presentó los resultados de la Encuesta Intercensal 2025 el 22 de septiembre de 2026. El ejercicio estadístico actualiza información demográfica y social entre los censos de población y permite realizar comparaciones con levantamientos anteriores.

¿Qué significa que Guanajuato haya reducido el analfabetismo?

La disminución indica que una proporción menor de la población adulta se encuentra en esta condición, pero el indicador no cuenta por sí solo toda la historia del acceso a la educación.

Saber leer y escribir permite realizar actividades cotidianas con mayor autonomía: comprender indicaciones médicas, revisar documentos, leer mensajes, identificar información de transporte o efectuar trámites sin depender necesariamente de otra persona.

Cuando estas habilidades no se desarrollan, las dificultades pueden extenderse al trabajo, la comunicación, el acceso a servicios y la continuidad de los estudios.

Las razones por las que una persona no aprendió a leer y escribir son diversas. Entre las circunstancias que pueden dificultar la educación se encuentran la necesidad de trabajar desde edades tempranas, las responsabilidades familiares, las limitaciones económicas y la distancia respecto de los servicios educativos.

Por eso, reducir el analfabetismo requiere no solamente ofrecer clases, sino conseguir que los servicios lleguen a quienes los necesitan y que las personas puedan mantener sus estudios de acuerdo con sus condiciones de vida.

INAEBA reporta avances en educación para adultos

El Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos ofrece servicios gratuitos para personas de 15 años o más que necesitan aprender a leer y escribir o concluir la primaria y secundaria.

En la información presentada por el Gobierno estatal en octubre, la administración de Libia Dennise García Muñoz Ledo reportó que, hasta septiembre de 2026, 52 mil 921 personas habían concluido algún nivel de primaria o secundaria mediante los servicios del instituto.

También informó que 59 mil 566 personas se incorporaron a los servicios educativos durante el mismo periodo.

Las cifras corresponden a indicadores diferentes: las incorporaciones contabilizan a quienes ingresaron a los servicios, mientras que las conclusiones reflejan avances académicos. No deben sumarse como si fueran personas distintas ni interpretarse automáticamente como el número de personas que aprendieron a leer y escribir desde cero.

El director del INAEBA, Eusebio Vega Pérez, señaló que la meta institucional era cerrar 2026 con 67 mil certificaciones. Se trata de una proyección anunciada, no de un resultado anual ya confirmado.

El Gobierno estatal también ha informado que el INAEBA trabaja mediante círculos de estudio y acciones de incorporación en coordinación con municipios, empresas y organizaciones.

¿Cómo puede una persona adulta aprender a leer y escribir gratis?

Las personas interesadas en alfabetización o en terminar sus estudios básicos pueden acercarse al INAEBA para conocer las opciones disponibles.

De acuerdo con la información difundida por el instituto y el Gobierno estatal, existen alternativas de atención que buscan adaptarse a los horarios y las circunstancias de cada estudiante, incluidas modalidades en línea para determinados servicios.

El programa Educación sin Fronteras también contempla atención educativa para personas migrantes que viven en el extranjero, según la información proporcionada por las autoridades estatales.

En el caso de quienes trabajan, el planteamiento institucional es facilitar que puedan estudiar sin abandonar sus actividades laborales. La disponibilidad de cada modalidad y los requisitos específicos deben confirmarse directamente con el instituto.

Datos de contacto difundidos por el INAEBA:

Teléfono en Guanajuato: 477 148 12 60.
Línea gratuita: 800 746 23 22.
Oficinas centrales: bulevar Delta número 201, sexto piso, Distrito de Gobierno, León, Guanajuato.

Conviene verificar los horarios, la vigencia de los datos y la disponibilidad del servicio antes de acudir.

El reto pendiente: llegar a las 220 mil personas

La reducción de la tasa de analfabetismo representa un avance medible para Guanajuato. Sin embargo, el dato de 4.1% también evidencia que el acceso a la lectura y la escritura sigue siendo un desafío para una parte de la población adulta.

El siguiente paso no consiste únicamente en mantener la tendencia descendente, sino en facilitar que quienes todavía no saben leer ni escribir puedan incorporarse a los programas, continuar sus estudios y completar su formación.

Las cifras de 2025 permiten establecer una referencia para evaluar los avances posteriores. Para conocer si la reducción continúa, será necesario comparar los siguientes indicadores oficiales y distinguir entre las personas que ingresan a los servicios, quienes concluyen sus estudios y la evolución general de la tasa de analfabetismo.

El balance, por ahora, es doble: Guanajuato redujo el indicador en cinco años, pero todavía enfrenta el reto de garantizar que más personas adultas tengan acceso efectivo a la alfabetización.